Opnieuw een Lunch & Learn voor Hogeschool VIVES-docenten achter de rug. Het thema was 'Aandachtige studenten? Activeer je les!' Wederom een succes in aantal deelnemers en in kwaliteit. Al zeggen we het zelf 😇. Ook hier geven we graag 3 key takeaways mee (1/4)

When they refer to your research on an international conference ☺️👌 #OEB21 @ZCWLFTT Annelies Raes #educacion

Eerste lunch&learn vr #docenten via #multilocatie aanpak. Feed your teaching! De 3 #keytakeaways vandaag over opstellen van #examens : (1) de staart beweegt de hond, (2) stel heldere, gevarieerde vragen op beoogd niveau, (3) hanteer het #vierogenprincipe , steun op #collega 's

Het #academiejaar is gestart. Joepie voor #contactonderwijs , verder bouwend op #online opportuniteiten: #multilocatieleren voor wie het wenst. Eerste ondersteuningssessies voor docenten in #SAW Hogeschool VIVES achter de rug.

‼ Job alert ‼
De Dienst Onderwijsbeleid Vives zoekt een collega met ervaring in #curriculumontwikkeling , #levenslangleren en #EVCbeleid
jobs.vives.be/#/vacatures/758

Proud of this!

Morgen een nieuwe week waarin we er weer 100% voor gaan met ons ACTIVO team. Kennisclips maken, bongo (en andere )webinars verzorgen , de helpdesk bemannen, handleidingen schrijven, ...samen met de collega’s van dict en dowa komen we er wel #weAreUgent #digitaalOnderwijs #ugent

How to engage students during exercises?
Let them collaborate like an engineering team and solve difficult physics issues together, stimulate group consultation, give them reflective questions to broaden their scope and provide a joint wrap-up. #activelearning #UGent Faculty of Bioscience Engineering UGent

Activerend leren aan de UGent in beeld #ACTIVOproject

Good practice days - Masters of Didactics project #Poland #PP06 #UniversityTeachers #professionalization Ghent University Research

Want to know more about #synchronous #hybrid #virtualclassrooms ? We have a systematic literature review ready about the challenges and benefits of this #learningspace .

Zeer boeiende inzichten en resultaten op het slotevent van Lecture+ KU Leuven Kulak, gebracht door Annelies Raes & marieke pieters. #technology #education

Dimensions of student success: a framework for defining & evaluating support for learning in higher education, Lane, Moore, Hooper, @MenziesV, @BerniCooper, Shaw & Caroline Rueckert, doi.org/10.1080/072943… #highered #studentsuccess #learningsupport #learningservices #evaluation

Interessant seminarie op de UGent onderwijsdag door @T_Schellie en Tijs Rotsaert waarop toegespitst wordt op evidencebased activerend onderwijs. #UGent #activelearning #ACTIVO

New article by Charlotte Larmuseau: Combining physiological data and subjective measurements to investigate cognitive load during complex learning journals.sfu.ca/flr/index.php/… imec in Vlaanderen @ITEC_KULeuven

De 6 werken van de #UGent : K. Benhaddou, L. Hellemans, F. Anseel, T. Block en T. Schellens gaan ermee aan de slag. Noem hen opdrachthouders, trekkers, projectleiders, om het even wat. Wat telt is dit: ze zullen concrete acties opzetten en die ook opvolgen.
ugent.be/nl/actueel/uni…

Als lid van de POC Pedagogische Wetenschappen PPW_KULeuven Sam Van Campenhout onderschrijf ik graag dit opiniestuk! 'De kwaliteit van het onderwijsdebat'! #nuance

Mooi dat UGent voor het verkorte traject educatieve master ook inzet op een innovatieve, kwaliteitsvolle uitbouw op locaties buiten Gent !

De rol van de leraar blijft (gelukkig) centraal, onderwijstechnologie kan daarbij ondersteunend zijn. Belangrijk om te weten hoe en wanneer in te zetten, aandacht voor de randvoorwaarden ...

Hoe kunnen we #LearningAnalytics efficiënt inzetten in het Vlaams hoger onderwijs? Voorstelling Standpunt Tinne De Laet (@[email protected]), reactie & debat met o.a. Jan-Paul Van Staalduinen, Piet Desmet, Jan Danckaert, Karin Coninx, Greet Decin, @T_Schellie en Dylan Couck kvab.be/nl/activiteite…