Jacobo Cerecero Observatorio Docente James Uchiha (Soy Docente) Las autoridades no son la NEM son quienes interpretan, como los docentes y como tú y yo lo estamos haciendo. Cuestionar a los estudiantes es una forma de enseñarles que hay otras formas de pensar. Todo depende de cómo lo haces

Catalina Inclán Observatorio Docente James Uchiha (Soy Docente) Las autoridades tienen otros datos. La NEM tiene contradicciones, ¿Cómo puede haber autonomía docente y visión crítica si uno no puede cuestionar la visión de los estudiantes? Si uno tiene que aprobarlos por nada solo para mantener la matrícula y mostrar que la NEM es un exito.

Lo que entiendo yo por ratio adecuada:

10-15 alumnos en infantil.
15-20 alumnos en primaria.
20-25 alumnos en secundaria.

Lo que entienden por ratio adecuada los políticos:

Alonso Rodríguez #LetsGoBrandon Francia Gyr Daniel 🪬 Observatorio Docente MEJOREDU Xóchitl Gálvez Ruiz Con EPN no había garantía de mantener base dentro del sistema. Hoy sí. No se requiere ser chairo para darse cuenta de ello.

Observatorio Docente SEP México Nora Ruvalcaba Gámez Y vaya que dejó la Subsecretaría de cabeza. Algunas de sus huestes aún siguen ocasionando problemas.

Esto debería estar presente en el pliego petitorio de cualquier movimiento magisterial y sindicato que se respete. Son riesgos de trabajo, no casos aislados, mucho menos problemas entre particulares. Ocurren en el centro de trabajo,dentro del horario laboral.

Pidiendo a los subsistemas de SEMS SEP México que gasten el presupuesto de las escuelas en viajes para acarrear personal a sus eventos en Aguascalientes Nora Ruvalcaba Gámez?

Esa es la nueva política?

Seguimos luchando por nuestra Dignificación Laboral. #TodosSomosPRONI Héctor Tlatempa Tania Cruz Santos SEP México Snte Nacional Fernández Noroña Andrés Manuel Dra. Claudia Sheinbaum epigmenio ibarra Rafael Barajas Delfina Gómez A.

Ahora que MEJOREDU se suma a organismos en extinción, hagamos preguntas:

1. Es pertinente que estos organismos gaste más de 300 millones en edificios inteligentes como hizo el INEE mediante contrato con empresa de Xóchitl Gálvez Ruiz?

Cómo abonan en su desprestigio social?

Observatorio Docente les voy a dar una idea, creen una unidad de defensa del docente el equivalente a UAMASI James Uchiha (Soy Docente) Abelardo Carro Laura Frade

James Uchiha (Soy Docente) Esos seudo alumnos serán delincuentes a futuro, y quienes batallaran serán los padre....entiendan que se le ayuda a que el crío sea mejor ciudadano, después no lloren por no haber hecho algo a tiempo.....

James Uchiha (Soy Docente) Pero bueno, en la NEM se nos instruye a respetar las creencias y visión de los estudiantes y a basar nuestra instrucción en ellas, de modo que si su proyecto de vida es la delincuencia hay que diseñarles actividades que les ayuden a consolidar su potencial criminal

James Uchiha (Soy Docente) Yo ya he sido sancionado por llamar a prefectura para que retiren del salón a estudiantes que faltan al respeto, pelean dentro del salón, no hacen nada en clase, y la instrucción es que me tengo que enfocar en ellos, no en quienes si tienen interés

James Uchiha (Soy Docente) No creo que les importe modificar normativas, parece que es mejor lavarse las manos y terminar responsabilizando al docente plenamente.

Ya es necesario que se modifiquen las normativas para que se proteja al docente

youtu.be/0ZhEHZVRbew

¿En tu escuela votaron sumarse al #ParoNacionalMagisterial convocado por la Magisterio Democrático?
¡Cuéntanos tu experiencia! 👨🏽‍🏫👩🏽‍🏫📝
#EducaciónPública #15Abril

A ver: apliquen muchas transferencias bancarias a 👩‍🏫👨‍🏫, sí importa la cantidad $, según OCDE en 🇲🇽 pagan poco, matrícula grande, carga admond, ponemos de nuestra bolsa porque falta.

👌Les avisamos sí sirve 💰¿Qué les parece?

✅ Comparen salarios en universidades y contratos.

Insurrección Pedagógica
Profelandia
OtrasVocesenEdu
Observatorio Docente

Pueden revisar si ese análisis de escuelas en Puebla, ¿les recuerda un libro llamado 'Calidad en la educación primaria: estudio de un caso', de Schmelkes o a las ideas de 'Calidad de la Educación' de Muñoz Izquierdo?

Observatorio Docente

CÓMO PERDER BUENOS MAESTROS:
1. Quitándoles su autoridad.
2. Restándoles valor.
3. Sobrecargándolos de responsabilidades sin remunerar.
4. Cargándolos de burocracia inútil.
5. Fomentando el enfretamiento entre ellos.
6. Echándoles la culpa de todo.