Lise Vikan Sandvik
@lisevikan
Professor, ILU, NTNU. Researching assessment communities and professional learning with the PLAC group https://t.co/JRAB6TIkbt
ID:181885420
https://www.ntnu.edu/employees/lise.sandvik 23-08-2010 08:35:22
852 Tweets
566 Followers
509 Following
Excited to share our latest #OpenAccess research article: 'Lower-secondary school teachers’ perceptions of professional development in university-school collaboration.' Led by PhD Candidate, Tara Sapkota, and co-authored with Siv M. Gamlem. doi.org/10.1016/j.tate…
Det er hyggelig å kunne meddele at NTNU har fått tilslag på det Udirfinansierte forskningsprosjektet 'Forskning på praksiser og prosesser rundt standpunktvurdering i fag etter nye læreplaner'. Prosjektet skal være ferdig våren 2025. Henning Fjørtoft
Leder av Kvalitetsutvalget Tine S. Prøitz presenterer NOU 2023:27. Tydeligere formål og vektlegging av forutsetninger
Hva vet vi egentlig om redusert bruk av karakterer i utdanning? Den første artikkelen fra Going Gradeless er endelig ute Dan-Anders Normann Henning Fjørtoft
Hurra, endelig er første artikkel i prosjektet vårt #GoingGradeless antatt for publisering! Gratulerer til Dan-Anders Normann, som har første artikkel i ph.d.-en i boks og til medforfatter Lise Vikan Sandvik! Vi gleder oss til å dele denne viktige kunnskapen om karakterdemping!
Happy to welcome students to our online ph.d. course on Assessment and Evaluation in Education, October 2nd and 3rd, November 8th ntnu.edu/studies/course… Henning Fjørtoft Henning Fjørtoft
2/2 Det er spesielt interessant for oss med søknader rettet mot vurdering, skoleledelse og prosjektet Going gradeless. Kjenner du noen aktuelle? Tips dem og oss! Lyst til å søke selv? Ta kontakt!
Merk kort frist på søknaden! Lise Vikan Sandvik
Viktig disputas i dag om vurdering i yrkesfag med Julie Leonardsen, NTNU. Vi trenger mer kunnskap om vurdering i yrkesfag for å forstå kompleksiteten i vurdering i yrkesfagene. Henning Fjørtoft har vært hovedveileder.
Dette var en flott opplevelse! Vi er takknemlige for at prosjektet vårt om karakterdemping i norske videregående skoler vekker interesse i USA og at vi kan drøfte spørsmål med Thomas Guskey. #GoingGradeless
Vi har skrevet fram et kunnskapsgrunnlag for kvalitetsvurderingssystemet i Norge. Tine S. Prøitz regjeringen.no/no/dokumenter/…
Viktig nybrottsarbeid med review på karakterfri skolehverdag presentert av Dan Norman Henning Fjørtoft Lise Vikan Sandvik på #AEAe2022
«Mindre vekt på karakterbruk betyr at lærerne må undervise på nye måter»
Lise Vikan Sandvik skriver i Bedre skole/Utdanningsnytt om redusert karakterbruk og hva det krever av skolen
#goinggradeless utdanningsnytt.no/bedre-skole-fa…
Discussing grading? If we use grades the right way, at the right time, and for the right reasons, they can be an effective form of feedback for students. kappanonline.org/grades-feedbac… #goinggradeless Henning Fjørtoft Thank you for this piece Thomas Guskey