この投稿が届くかわからないけど…

ぶたつー！！おめでとうーー！！！

www3.nhk.or.jp/lnews/otsu/202…

月曜日休みやってことに今気づいた。幸せすぎる。

Duolingoのブログにある語学豆知識、ほんとに面白い。今回はスペイン語とケルト語の繋がりについて。

blog.duolingo.com/celtic-words-i…

6月のKELESの研究発表、同僚誘って出してみるかー。

テーマ2あたり。

新年度早々コロナで寝込んでますが、よく考えたらドライブに職員会議資料上がってるから見られるんだった。

#とりあえず寝ろ

そういえば、🇸🇬の学校で見た物理の実験、ブレンド型学習のStation Rotation Model だった。初めて見た。

avidopenaccess.org/resource/optim…

今回の🇸🇬引率、ほんとにいい勉強になった。

その中の1つ、creativityとか創造性について。

自分の中で今回できた定義は「0→1を生み出すアイディアを豊富に生み出せる力」みたいな感じ。

よくデザインとか芸術の文脈で聞く気がしてモヤモヤしてたけど、決してその分野だけに限定されるものじゃない

今回行った🇸🇬現地校の生徒会選挙。
対話型でめっちゃ面白かった。

①1分間で自己紹介、というより自己アピール

②運営に関して引いたお題に対する回答を即興で2分間スピーチ（メンバー同士で衝突があった。あなたならどう対処する？など）

③自由テーマのお題に対する回答を即興でスピーチ

25キロのスーツケースとともに帰国。
中身の半分はラクサとシンガポールカレー。

この1年は人生で1番飛び回った。

韓国で学校訪問
インドネシアでNPO活動視察
タイ視察＆学校訪問
修学旅行引率で石垣島と黒島

年度末の締めで、明日からシンガポール行ってきます🇸🇬

If AI can do everything, why learn anything?

In the digital age, the value of human learning is too often overlooked.

One book that can help us understand the way forward is Education for the Age of AI.

You can add it to your reading list 👉bit.ly/3IIotWu

前任校を退職する前、入学前オリテでたくさんの中学生と話した。

その子達と今日、前任校のお手伝いに行って2年ぶりに会った。

私は去ったのに、

「あの時に話してもらえたから今があります」

なんて言われて、目頭が熱くなっちった。

SAMRモデルって、実は理論的説明はあまりされていなくて、SAMRのレベル（階層）分けにしても根拠となる研究は限られた数しかない、定義的には結構曖昧だって何かの批評で読んだ。

だから、このモデルを引用している文献（海外）少ないんかなーとか思ったりもする。

OECDのレポート面白かった。

外国語学習におけるデジタル技術活用のキーワードはadded pedagogical value、特にこの”added”がポイント。

デジタル技術を導入するからこそ生まれるpedagogical value（教育的価値）。

SAMRでいうならMとRか。
でもそこまでの実践は見当たらず、と。

春休みの課題の一部

・今話題のアカデミー賞のいち場面
→米ニュース記事をCEFRレベルに応じて書き換え（もちろんソース元も表記）
→動画へのQRと語彙リストも掲載

…教材買わなくても自分でできてしまう。

大学附属って変な安心感はあるけれど、一方で実は縛りがキツいなぁなんて思ったりもする。

ないものねだりやけどね。

【メモ】
①Goodnoteで文献読む
②スプレッドシートにアウトライン
③マーキングとメモ込でPDFに書き出す
④クラウドからPaperpileに同期
⑤noteにアウトプット（日本語）

特に⑤大事。
あとでエッセイ書くときにめっちゃ使える。

Hey 正頭英和@桃鉄教育版 エデュテイメントプロデューサー　EDUBASE, this is your field!

かっこいい！