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Vincent Pantaloni(@VPantaloni) 's Twitter Profile Photo

Diaporama pour une réunion de bassin ce matin sur le sujet des automatismes (et ) en mathématiques comme objet de liaison CLG/LYC (GT et Pro).
🔗codimd.apps.education.fr/p/XoSTUtfd9#/
Diapo CodiMD en 2D. On navigue avec les flèches ou barre espace.
Feat. Capytale.fr & Coopmaths, @[email protected]

Diaporama pour une réunion de bassin ce matin sur le sujet des automatismes (et #CAN) en mathématiques comme objet de liaison CLG/LYC (GT et Pro). 🔗codimd.apps.education.fr/p/XoSTUtfd9#/ Diapo CodiMD en 2D. On navigue avec les flèches ou barre espace. Feat. @CapytaleFr & @CoopMaths_fr
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Coopmaths, @coopmaths@mathstodon.xyz(@CoopMaths_fr) 's Twitter Profile Photo

Tu es prof de sciences physiques et tu es intéressé pour avoir un équivalent de MathALÉA dans ta discipline ? Alors passe nous voir sur visio-agents.education.fr/meeting/signin… entre 18h30 et 19h30 pour qu'on en discute. Même si tu ne peux arriver qu'à 19h, passe quand même !

#TeamPhy Tu es prof de sciences physiques et tu es intéressé pour avoir un équivalent de MathALÉA dans ta discipline ? Alors passe nous voir sur visio-agents.education.fr/meeting/signin… entre 18h30 et 19h30 pour qu'on en discute. Même si tu ne peux arriver qu'à 19h, passe quand même !
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Philippe Taillard | DANE Paris(@PhTAILLARD) 's Twitter Profile Photo

RoboCup Junior France Région académique Île-de-France citedessciences

800 élèves de la Région académique Île-de-France sont présents à Robocup Junior pour faire la démonstration de leur engagement scolaire collectif

« Développer une culture de l’engagement pour réaliser ce qui paraît impossible au départ »

@RoboCupJuniorFr @RAIledeFrance @citedessciences 800 élèves de la @RAIledeFrance sont présents à Robocup Junior pour faire la démonstration de leur engagement scolaire collectif « Développer une culture de l’engagement pour réaliser ce qui paraît impossible au départ »
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Coopmaths, @coopmaths@mathstodon.xyz(@CoopMaths_fr) 's Twitter Profile Photo

Et si on s’organisait une petite visio pour réfléchir ensemble sur la création d’un générateur d’exercices de Sciences Physiques, PhysALÉA ? Jerome Angles Astrid Grémillet rdarne Thibault Demain 18h30 ?

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Maths PC en LP dans l'académie d'Orléans-Tours(@mathspc_lp_ot) 's Twitter Profile Photo

Aujourd'hui au LP Jean Lurçat à Fleury les Aubrais formation sur le thème 'Enseigner la physique-chimie dans le cadre des nouveaux programmes de bac professionnel' 💼📝👩‍🏫
Une session studieuse avec de l'algorithmique sur Capytale.fr, des capteurs, des Arduino, des robots... 👨‍💻🤖

Aujourd'hui au LP Jean Lurçat à Fleury les Aubrais formation sur le thème 'Enseigner la physique-chimie dans le cadre des nouveaux programmes de bac professionnel' 💼📝👩‍🏫 Une session studieuse avec de l'algorithmique sur @CapytaleFr, des capteurs, des @arduino, des robots... 👨‍💻🤖
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Joan Riguet(@joanriguet) 's Twitter Profile Photo

Capytale et mathalea. Séance top en 3e. Le fait qu'ils doivent donner que la réponse, les oblige à passer par le brouillon (tableau, ardoise, table...) et certains ont pu se réexpliquer les choses entre eux et j'aime bien qd c'est un.e élève qui n'avait pas compris qui explique

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C’est pendant la à Rennes l’an passé qu’on a envisagé un partenariat avec Capytale.fr et un an plus tard c’est déjà une belle réalité avec 3000 sessions par jour ces derniers temps.

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La organisée par Le Libre Éducatif c’est aussi l’occasion de rencontres pour lancer de nouveaux projets.
Avec Thibault on envisage de créer un PhysALÉA. Si des collègues de Physiques sont intéressés, n’hésitez pas à nous rejoindre.

La #JDLE2024 organisée par @LeLibreEdu c’est aussi l’occasion de rencontres pour lancer de nouveaux projets. Avec @ThibGiauffret on envisage de créer un PhysALÉA. Si des collègues de Physiques sont intéressés, n’hésitez pas à nous rejoindre.
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Coopmaths, @coopmaths@mathstodon.xyz(@CoopMaths_fr) 's Twitter Profile Photo

Avec l'activité MathALÉA dans Capytale.fr l'enseignant peut suivre en direct les progrès de ses élèves et différencier les exercices distribués.

Avec l'activité MathALÉA dans @CapytaleFr l'enseignant peut suivre en direct les progrès de ses élèves et différencier les exercices distribués.
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