Thrilled that our paper (with contributions from PanMeMic) has come out - OPEN access too! Doing citizen sociosemiotics in the Covid-19 pandemic - Elisabetta Adami, Emilia Djonov, Zhe Liu, 2024 journals.sagepub.com/doi/10.1177/17…

Theory building in postdigital worlds of play: Participatory research and multimodal analysis. New open access article based on my keynote at ICOM11 in Multimodality & Society Journal UCL Centre for Multimodal Research UCL Knowledge Lab Dr Kate Cowan Elisabetta Adami Jeff Bezemer Sophia Diamantopoulo Carey Jewitt journals.sagepub.com/doi/10.1177/26…

The post is a summary of a full paper lead-authored by Carlos Ortegón defining edtech ambassador brokers, search brokers, and data brokers and examining how they mediate between schools, industry, evidence and policy journals.sagepub.com/doi/10.1177/00…

Come to see today's presentation of the first PhD study of Oscar Joerstad Universitetet i Oslo, at 11.25, at PCC room 103A, with other great talks in the session 'Advancements for exceptional learners in literacy evaluation and innovation' #AERA24

Fra 2023 har NorBLOOM blitt trent av LTG miljøet Ifi, UiO

Det er bare en av fire norske språkmodeller, der den siste ble tilgjengelig idag på seminaret til NORA.ai

Gode presentasjoner av Lilja Øvrelid og kollegaer! Mer på #huggingface

huggingface.co/norallm

Om du tar frokosten hjemme - her kan du følge vårt faglige innhold på strømming. UiO : FIKS Det utdanningsvitskaplege fakultet (UiO)

uio.no/om/aktuelt/uni…

We can't wait for this inaugural lecture on 'Things worth knowing' next week when our very own Prof John Potter John Potter 💙 will explain his participatory research with children on media cultures and play. Part of our #20YearsKnowledgeLab celebrations ucl.ac.uk/ioe/events/202…

«Nå innføres en toårig master med integrert #PPU Dermed opprettholdes femårig #lærerutdanning , samtidig som en bachelorgrad igjen vil kvalifisere for opptak», skriver vår dekan Rita Hvistendahl og rektor Svein Stølen ved Universitetet i Oslo m.fl #profesjonsmeldingen

uio.no/om/aktuelt/rek…

Som faglig leder av UiO : FIKS er jeg enormt stolt av alle nåværende og tidligere medarbeidere.

Sammen har vi gjennom FIKS sine internseminar skapt et fellesskap der vi inviterer Norges ledende forskere - idag Pål Roland fra Utdanningsfakultetet

#fiksalumni #PLF #kapasitet

This Open Access book came out a couple of weeks ago. Today I received my hard copies. Thanks Palgrave Macmillan for the support in getting our work from DigiGen - Research on the Digital Generation published. Follow the link to the Open Access book and to order your hard copy link.springer.com/book/10.1007/9…

Imponert over solid program og gode faglige innlegg på #kulturskolenes konferanse for ledere #KS Norsk kulturskoleråd

Med sine gode, visuelle forklaringer fremstår Morten Goodwin som vår tids #Copernicus , og med det har jeg også antydet ett av mine eksempler på torsdag! #KI #AI

Interested in the notion of design to explore
learning, teaching,
interaction, multimodality,
digitization, learning resources,
AI and knowledge representations?

Submit an abstract to this conference in Stockholm in the end of August
Deadline 12th April
su.se/department-of-…

Nå har vi straks flere påmeldte enn antall stoler.

Ikke nøl.

Sikre deg en plass på vårens vakreste faglige frokost!

Fredag 12.4 på Domus Bibliotheca Universitetet i Oslo arrangert av UiO : FIKS Universitetet i Oslo_UV #LK20 #fagligfrokost

uio.no/om/aktuelt/uni…

'This review suggests that regardless of age, reading ability, type of instruction, and text, inference instruction would be worthy of implementation'

x.com/marianne_rice2…

Why did Twitter so quickly fall apart as a place for academic exchange? Why are academics not finding the same buzz on other platforms? How can we use Chat GPT as a genuinely useful interlocutor? Listen to this *really* interesting chat with Mark Carrigan: soundcloud.com/eetheducatione…

LK20 – samfunnskontrakt og arbeidsredskap?

På vårens siste faglige frokost UiO : FIKS slår vi blant annet om LK20 fungerer som en samfunnskontrakt og et grunnlag for et fellesskap?

Det utdanningsvitskaplege fakultet (UiO) Skolelederforbundet Utdanningsforbundet Utdanningsdirektoratet

uio.no/om/aktuelt/uni…

Great talk by president of WERA about how to transform teacher education with 4 Ps:

Deepening Professionalism
Strengthening Practice
Broadening Pedagogies
Multiple Perspectives

Including two research papers by students at conferences
DGfE Kongress 2024 in Halle #DGfE

ntu.edu.sg/nie/about-us/p…

Limited technological infrastructure is top five barriers among students in higher education when they are studying in informal learning spaces/ places #NIILS Erasmus+

First session in English at the DGfE Kongress 2024 in Halle in Halle

Halle University library

− FoU-sirkler er en mer saktegående form for læring der vi leser tekster, møtes og diskuterer ulike måter å bruke eksisterende forskning i klasserommet.

🎧Det sier Elin Sæther, førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning:
uv.uio.no/forskning/aktu…

Norske leseforskere antar at: 'norske tiåringers lese-
prestasjoner mest sannsynlig vil være på omtrent det samme eller svakere nivå i PIRLS 2026 sammenlignet med 2021'

Les mer i antologi fra Lesesenteret på Universitetsforlaget , utgitt i dag: idunn.no/doi/epdf/10.18… #openaccess #lesing