Elsker mit arbejde Department of Science Education - i dag har mine studerende eksperimenteret med undersøgelsesbaseret undervisning i #matemtik og #informatik og der meget godt i vente for kommende gymnasieelever!
#gymnasiechat #ncum #dkmat
Der er MANGE gode argumenter for IKKE at skærpe adgangskravet til gymnasiet. Særligt, hvis man bor et sted i landet med en lav uddannelsesfrekvens ☝🏽 Det har vi i Region Sjælland, hvor jeg selv underviser, skriver Helene Caprani i Sjællandske #uddpol #dkpol #gymnasiechat
Højere adgangskrav har voldsomme konsekvenser - Både et flertal af lærerne og danskerne er imod Tomas Kepler #gymnasiechat #uddpol #skolechat gymnasieskolen.dk/articles/gl-ad…
Laver du memes i din undervisning? Måske skulle du?
Jeg synes memes er hamrende sjove. Som et undervisningsredskab har de kræften til at bygge faglig identitet og fællesskab. Men de kan også bruges som et medie for evaluering, feedback og fagkritik.
#gymnasiechat #skolechat
Lærebøger bliver i stigende grad uploadet til chatbots. #gymnasiechat #uddpol #AI #skolechat #ChatGPT gymnasieskolen.dk/articles/eleve…
På vej til #skolechat og #gymnasiechat fætter-kursinefest #BBDK23
Hvis du har ris, ros eller idéer til content på Gymnasiekemi kan du finde mig i Department of Science Education stand 1430-1615 i dag og 12-15 i morgen. Ellers så find mig vha min (flotte) nye t-shirt🧪⚗
Hvorfor er det stadig vigtigt at undervise i og fastholde #algebraisk viden og færdigheder i #gymnasiet ? Hvordan tilrettelægger man #matematikundervisningen i dette?
Det har Milla Mandrup og jeg skrevet om i dette #NCUM tema:
matematikdidaktik.dk/tema/algebra-i…
#dkmat #gymnasiechat
Kloge ord fra min gode kollega Lars Ulriksen ! Relevant for grundskole, gymnasieniveuaet og den generelle debat om uddannelse 👇 #skolechat #gymnasiechat
Kommentar på PISAresultaterne i #matematik med kolleger fra #ncum og Department of Science Education
Også værd at læse for #gymnasiechat da flere af de udfordringer, #matematik lærerne står med i overgangen fra grundskole til gymnasium relaterer sig hertil 👇
Jeg ville ønske, at andre lærere også gav deres sande holdninger til kende, siger Marie Krarup - der vender tilbage som gymnasielærer #gymnasiechat #uddpol #skolechat gymnasieskolen.dk/articles/marie…
Den store forskel på elevernes faglige niveau er den største udfordring for nye gymnasielærere, viser ny undersøgelse #gymnasiechat #skolechat #uddpol gymnasieskolen.dk/articles/det-h…
Ekspertgruppe anbefaler Mattias Tesfaye og @uvm_dk at styrke undervisningen i kunstig intelligens.
Her er vores bud på et undervisningsmateriale, der egner sig til #skolechat og #gymnasiechat .
#uddpol #dkpol
buff.ly/3UvFtWG
De fleste i sektoren kommer til at hade mig, sagde Mattias Tesfaye om ny uddannelse med elementer fra hf, hhx, eux og 10. klasse. #gymnasiechat #skolechat VUC gymnasieskolen.dk/articles/tesfa…
'Det fine ved at lægge AI ind i prøverne er, at der så også centralt bliver taget ansvar for, hvordan AI kan og skal bruges,' siger Tomas Kepler #uddpol #gymnasiechat gymnasieskolen.dk/articles/kunst…
En god dag for GL, når så mange har deltaget i afstemningen. Og et signal om, at vi har haft fat i noget relevant, siger Tomas Kepler #ok24 #gymnasiechat
gymnasieskolen.dk/articles/stor-…